¡Bienvenido!

sufrido1  ¡No sufras con las matemáticas!

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Cumplo un año de estar en contacto con ustedes y me siento contenta por haber contado con su participación en este sitio.

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Agradezco  a todos los que me brindaron sus valiosos comentarios.

Les deseo  un feliz año 2016!

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sonriente

90 thoughts on “¡Bienvenido!

    • Tienes que buscar números en los que sus dos últimas cifras sean ceros o múltiplos de cuatro y cuidar que al sumar el valor absoluto de sus cifras, el resultado no sea múltiplo de tres.
      Ejemplo:
      164 las dos últimas cifras (64) forman un múltiplo de 4,
      1 + 6 + 4 = 11 La suma del valor absoluto de sus cifras (11), no es múltiplo de tres.
      164 ÷ 4 = 41 sí es divisible entre 4 164 ÷ 3 = 54.666 no es divisible entre 3.
      Para ser divisible por 6 tiene que ser divisible por 3, por lo tanto, tampoco es divisible por 6
      164 ÷ 6 = 27.333
      Otro procedimiento para obtenerlos es:
      Buscar un número divisible entre tres, es decir, que la suma del valor absoluto de sus cifras, sea múltiplo de 3; y que sus dos últimas cifras sean múltiplos de 4.
      Ejemplo:
      84516 = 8 + 4 + 5 + 1 + 6 = 24 que es múltiplo de 3 y termina en 16 que es múltiplo de 4
      84516 ÷ 12 = 7043

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    • Prisila:
      Las rectas paralelas son las que siempre guardan la misma distancia entre sí. Jamás se tocan, no se cruzan (intersectan).
      Las rectas secantes se dividen en dos grupos:
      1. Secantes oblicuas que son las líneas que tienen por lo menos un punto en común, se cruzan (se intersectan) y al hacerlo, forman ángulos agudos (menores de 90°) y ángulos obtusos (+90°).

      2. Secantes perpendiculares son las rectas que se cruzan, tienen un punto en común (se intersectan) y al hacerlo forman ángulos de 90°.
      Si quieres ampliar la información haz clic en los siguientes temas:
      Líneas paralelas
      Líneas secantes
      O puedes revisar el desafío matemático 7 Paralelas y perpendiculares de la SEP quinto grado desde este sitio aquí
      Saludos

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  1. Hola me usieras ha yudar con este problemas por avor EL TEMA ES AREAS Y VOLUMEN DE UN PRISMA RECTO ………..UN RECIPIENTE RECTANGULAR DDE 5 CM DE ANCHO Y 12 CM DE LONGITUD CONTIENE AGUA HATA UN NIVEL DE 7 CM . SI SE METE UNA PIEDRA ,EL NIVEL AGUA SUBE A 8,7 CM ¿CUAL ES EL VOUMEN DE LA PIEDRA?

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    • Jonathan:
      Puedes obtener el volumen de la piedra por el método de desplazamiento.
      Un objeto sumergido en agua, siempre desplaza una cantidad de agua exactamente igual a su volumen.
      En tu problema tienes las medidas que debes de multiplicar. Como es un prisma recto rectangular, multiplicas largo por ancho (5 x 12) para obtener el área de la base rectangular, y la tercer medida que corresponde a la altura será la medida que se alteró al meter la piedra. Si originalmente la altura era de 7 cm y aumentó a 8.7cm tienes que obtener la diferencia entre las dos alturas (8.7 – 7) y este resultado lo multiplicas por el que te resultó al multiplicar 5 x 12.
      Concluyendo: El volumen de un prisma recto rectangular se obtiene multiplicando largo X ancho x altura.
      El largo es 12, el ancho es 5 y la altura que a ti te interés es 1.7.
      Volumen de la piedra = 12 x 5 x 1.7
      También puedes multiplicar 12 x 5 x 8.7 ( que es el volumen final, con la piedra) y al resultado restarle lo que resulta de multiplicar 12 x 5 x 7 ( que equivale a tu volumen inicial, sin la piedra).
      Espero te sirva.
      Saludos

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    • Silvia el perímetro y el área son medidas diferentes, el primero se obtiene con medidas lineales y el segundo con medidas cuadradas. Al comparar los números de estas medidas, estás comparando números muy diferentes. En cuanto al valor absoluto del número, puede o no ser menor el perímetro que el área.
      Ejemplo: un rectángulo que mide 2 x 4 m su perímetro es 2 + 4 + 2 + 4 = 12 metros lineales; el área es 2 x 4 = 8 metros cuadrados. El valor absoluto 12 es mayor que el valor absoluto 8, pero en cuanto a perímetro y área, esta comparación no tiene nada que ver.

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    • Multiplicas todos los numeradores y el resultado se anota es el numerador de la fracción de la respuesta, multiplicas todos los denominadores y el resultado es el denominador de la respuesta. Si el numerador es mayor que el denominador, lo divides entre el denominador para obtener enteros.

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  2. Hola me puedes ayudar con mi tarea por favor!
    Manuel adquirió una marimba con una rebaja de las 3/5 partes de su valor, pagando $360 ¿Que porcentaje del costo total de la marimba le descontaron?
    Encerio si me ayudas a resolverlo y me explicas te lo agradecería mucho.

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    • Hola.
      En el problema se dice que Manuel tuvo una rebaja de 3/5 (tres quintos). Si tu 100% es igual a 5/5 (cinco quintos), y le quitas los 3/5 de la rebaja, quiere decir que él pago 2/5 (dos quintos).
      Para saber qué porcentaje le corresponde a los 3/5 de la rebaja, hay que dividir tu 100% entre 5 (porque el entero que es el 100% tiene 5/5) y luego multiplicar por 3 (porque le rebajaron 3/5).
      100% ÷ 5 =20%, que es el valor de 1/5.
      Tú quieres saber a qué porcentaje equivalen los 3/5 de la rebaja, multiplicas 20% x 3=60%.
      Por lo tanto el porcentaje de la rebaja es de 3/5 = 60%.
      Si quieres saber las equivalencias en pesos:
      2/5 = $360.00 por lo tanto 1/5 es igual a 360 ÷ 2 = 180.
      1/5 = 20% = $180.00,
      2/5 = 40% = 180 x 2 = $360.00
      3/5 = 60% = 180 x 3 = $540.00 (es lo que le rebajaron)
      5/5 = 100% = 360 + 540 = $900.00
      Espero te quede claro.

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  3. quiero resolver una regla de tres si 1611hombres tienen víveres para 10 días a razón de tres raciones diarias para cada hombre si se refuerzan con 400 hombres cuantos días durarán los víveres si cada hombre toma 2 raciones diarias

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    • El problema se resuelve con una regla de tres compuesta.
      La respuesta es x = 1611 x 10 x 3 ÷ 2001 x 2 = 48,330 ÷ 4022 = 12.0164 días.
      Lo podemos desglosar con reglas de tres simples.
      1 hombre consume 3 raciones diarias. ¿Cuántas consume en 10 días?
      La respuesta se obtiene multiplicando 10 x 3 y dividiendo el producto entre 1
      10 x 3 ÷ 1 = 30
      1 hombre consume 30 raciones en 10 días, 1611 hombres cuántas consumen?
      La respuesta es 30 x 1611 ÷ 1 = 48,330 raciones para 1611 hombres durante 10 días.
      La parte dos.
      1 hombre consume 2 raciones diarias, cuántas raciones se necesitan para 2011 hombres?
      La respuesta es 2 x 2011 ÷ 1 = 4022 raciones diarias para 2011 hombres.
      Con las respuestas de las partes uno y dos tenemos:
      En 1 día 2011 hombres consumen 4022 raciones, para cuántos días les alcanzan 48,330 raciones?
      La respuesta es 48,330 x 1 ÷ 4022 = 12.0164 días.

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  4. Hola me puede ayudar con un ejercicio.
    Si la longitud del arco de un sector circular es 20 m. Y el del radio 8 m. , entonces el área del sector circular cuanto sería?.

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  5. Quisiera hacer una lista de todos los casos para los que me sirve una división, y quiero ver si me ayudas a completarla:
    1.-Una división me sirve para repartir un número en grupos iguales.
    2.- Una división me sirve para ver cuantas veces esta contenido un número en otro.
    3.-
    4.-
    5.-
    Yo sé que la división sirve para resolver distintos tipos de problemas, quisiera que me ayudes a precisar cuáles son.
    Gracias.

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    • La división se utiliza en los casos siguientes:
      1. Para agrupar o repartir casos en cantidades iguales (8 chocolates entre 4 niños).
      2. Para saber cuántas veces cabe un número en otro ( 7 cabe 7 veces en el 49 porque 49 ÷ 7 = 7).
      3. Como razón, en ejercicios de proporcionalidad directa o inversa (4 paletas cuestan 28 pesos, cuánto costarán 8 paletas? Se representa así 4/28 como 8/x).
      4. Para representar números decimales ( 4 décimos = 4/10).
      5. Para representar fracciones como cociente (se dieron tres pasos de 8 = 3/8)

      Saludos.

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    • Nayeli te muestro un ejemplo, espero te sea útil:
      3,360=
      Es divisible por 2 porque termina en número par: 0
      Es divisible por 3 porque la suma del valor absoluto de sus cifras es un múltiplo de 3: 3+3+6+0=12
      Es divisible por 4 porque sus dos últimas cifras son múltiplo de 4: 60 ÷ 4 = 15
      Es divisible por 5 porque termina en 0
      Es divisible por 6 porque es divisible por 2 y por 3.
      Es divisible por 7 porque al seguir el procedimiento señalado, resulta un múltiplo de 7: 3360, ultima cifra por 2 = 0 x 2 = 0, al número que me queda 336 menos 0 = 336. Última cifra 6 x 2 = 12 y este resultado se lo resto al número que me quedó: 33 – 12 = 21, que es múltiplo de 7.
      Es múltiplo de 8 porque sus tres últimas cifras son múltiplo de 8: 360 ÷ 8 = 45
      Es múltiplo de 10 porque termina en 0

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    • Anyelina recuerda que los polinomios son expresiones con más de un término.
      Los términos se forman con el signo (que puede ser positivo o negativo), el coeficiente (que es un número),
      la variable (que son letras) y el exponente (número pequeño que va en la esquina superior derecha de las variables o los coeficientes).
      Un polinomio con una variable es el que sólo tiene una letra en sus términos, afectada o no por exponentes. Ejemplos:
      x² + 3x – 2x³ aquí la variable es x
      2a+ 5a⁴- a² en este ejemplo la variable es a
      3a+ 5b + 4 este ejemplo tiene dos variables, a y b

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    • El perímetro es igual a la medida de un lado por cuatro. Ejemplo si el lado del cuadrado mide 2 cm, multiplicas 2 x 4 = 8cm
      El área es igual a la medida de un lado al cuadrado, es decir, se multiplica lado por lado. ejemplo si el lado del cuadrado mide 2 cm multiplicas 2 x 2 = 4

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  6. hola me ayudas en este problema
    -El distribuidor de diarios salio a repartir llevando 1.300 diarios en su camioneta.Dejo 42 diarios en cada uno de los 15 puestos del barrio Norte y 36 diarios en cada uno de los 18 puestos del barrio Sur¿Cuantos diarios le quedaron en su camioneta al terminar el recorrido?

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    • Si dejó 42 diarios en cada uno de los 15 puestos del barrio norte, dejó 42 x 15 = 630 diarios.
      En 18 puestos del barrio sur dejó 36 en cada uno, entonces dejó 36 x 18 = 648 diarios.
      Si sumas los que dejó en el norte y el sur tienes 630 + 648 = 1278 diarios entregados
      Si llevaba 1300, le quedaron 1300 – 1278 = 22 diarios

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    • Hola Ma. Elena. Agradezco tu preocupación por mi. Por situaciones personales que requieren de mi tiempo, me he visto en la necesidad de estar en contacto con los visitantes de mis sitios. Espero pronto poder atenderlos como se merecen y ofrecerles opciones nuevas. Gracias a DIOS me encuentro bien. Un abrazo con mucho cariño y mil bendiciones!

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      • Que alegria saber que estas bien, linda paginas gracias a ti he aprendido mucho y puedo a mis niños con mucha facilidad. un abrazo lleno de agradecimiento

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    • Adriana tienes que obtener el mínimo común múltiplo de 300, 450 y 500. Te sugiero visitar Mínimo común múltiplo para que te quede claro.
      El m.c.m. es 4 500.00, a esta cantidad le sumas lo que quieras que sobre, en este caso $250.00 y el total es $4,750.00
      Si compras 15 trajes de $300.00, pagas $4,500.00 y sobran $250.00
      Si compras 10 trajes de $450.00, pagas $4,500.00 y sobran $250.00
      Si compras 9 trajes de $500.00, pagas $4,500.00 y sobran $250.00

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  7. la figura acde tiene 882 cm de perimetro. abde es un rectangulo. cd=282 cm; bc=bd; ab es la mitad de bd ¿cual es el perimetro del triangulo bcd? respuesta

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    • Las cantidades negativas son iguales a las positivas, sólo les antepones el signo negativo (-)
      Ejemplo:
      menos 4 = -4, menos 132 = -132
      Si lo quieres con ejemplos de texto entonces utilizas cantidades contrarias.
      Por ejemplo altitud norte 32°, su contrario es latitud 32°,
      Tuve 10% de ganancia sería +10%, su contrario sería una pérdida de 10%, sería -10%
      Temperatura 35°, Temperatura -35°

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    • Un hectómetro cuadrado es un cuadrado que mide 100 x 100. También es conocido como hectárea y es igual a 10,000 metros cuadrados.
      Si el terreno mide 3 hectómetros cuadrados, cada hectómetro es igual a un tercio y es igual a 10,000 metros cuadrados; si son tres tercios, son 3 hectáreas, es decir, 10,000 metros tres veces, o sea 30,000 metros cuadrados. Si se sembraron 2/3 se sembraron 20,000 metros cuadrados y quedó 1/3 sin sembrar que es igual a 10,000 metros cuadrados.
      Con fracciones tendrías 1/3 de 30,000 = 1 x 30,000/3 = 30,000/3 = 10,000
      Con medidas el terreno mediría 300 m x 100m = 30,000 y 1/ de 30,000 ya viste que es igual a 10,000
      La respuesta es: La parte que se queda sin sembrar es un hectómetro cuadrado que es igual a 10,000 metros cuadrados y que representa un terreno de 100 x 100 metros.

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    • El área del triángulo se obtiene con la fórmula: base por altura entre 2
      Si tu triángulo mide 5 de base y 7 de altura, entonces multiplicas 5 por 7 y el resultado lo divides entre 2.
      5 x 7 = 35 ÷ 2 = 17.5
      El resultado se expresa en medidas cuadradas. Si son centímetros, el resultado será 17.5 centímetros cuadrados, si son metros, serán metros cuadrados, etc.

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